- 教研特色
- 小班授课
- 精细管理
秦学集团总部自主教研团队，投入各省多年教学经验教师，研究中高考政策、考试命题规律、命题趋势变化。自上而下三层教研团队，五大教材体系。从中高考政策研究、命题研究、教学方法研究、各学科教学体系搭建、教师考评培训5大方面支持校区教学。
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01
个性化系列教材
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02
班组系列教材
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03
自主招生系列教材
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04
全科护航系列教材
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05
艺考系列教材
1、培养目标感
指导学生构建立体、统一、有认同感的目标体系，确立自己的目标，并逐步分解到各学期和各科的目标，做出一系列完整的目标分解和计划表。
2、传授好方法
传授听课、刷题、记忆方法，利用体感培养、思维导图等指导学生对自己的学习计划和知识结构进行归纳总结和调整。
3、构建学习钟
培养学生时间观念、明确时间的去向以及人情自己的可支配时间和高效率时间，掌握计划制定的方法，形成自己的学习节奏。
4、强调执行力
提升学生的执行能力，保障在既定时间内提高学习效率，减少干扰。
5、考试应试术
提供考试应对策略（如考场心态、情况应对、马虎、考试后各科试卷总结）。
6、制定教学规划
培养学生自我规划意识，让学生在展望未来、树立梦想的同时进一步意识到学习是在为自己负责，进一步激发学习主动性。
伊顿补习学校实行小班式教学，充分利用小班教学的优势和特点，掌握学生学习和思想状况，及时调整，保障教学效果，关注孩子的身心健康成长！
学校采用“六位一体”的学生管理模式，重德重智，注重培养学生综合素质综合发展。
在全封闭寄宿制的学校里进行军事化管理，形成督学、教师、政教、教官、专职班主任、宿管“六位一体”的学生管理模式，学生在校期间7X24小时都有老师监督管理。
班主任通过家联册、电话、微信等形式随时与家长保持联系，密切交流。每周安排一节主题班会，每天安排半小时课外体育活动，培养学生身心健康成长，为学生创造一个温馨舒适的学习生活环境。
我校经过多年的中高考补习教学经验积淀，更懂中高考，更懂教育，采用小班式教学（精品班35人、VTP班25人），精细化的个性服务，学科老师负责教学、陪读。班主任全天管理监督学生心理、学习状况、目标规划、时间等工作！
班主任及时关注学生心理变化，注重
建立和谐师生关系，做到日谈一人！
学校配备专职心理咨询师，住校及
时 解决学生的心理问题。
学校还会根据实际情况及时邀请集团总部
的教育专家来校开展讲座和心理
教学。
不定期开展感恩教育、励志教育、成才教
育、心理健康讲座，关注学生心理成长